OT abogados, profesores ayuda please!!

Aplica eso mismo a la FP, y que vas ha hacer con el 60% que corresponda a la FP?

 

Es verdad que no todo el que da clases está desmotivado, es más, es de esas profesiones en las que hay que tener vocación. Pero en este caso como en muchos otros trabajos habrá investigadores geniales que no serán capaces de transmitir su conocimientos a la gran mayoría de alumnos que les han tocado en ese curso, y aunque la unibersidad no deba prescindir de estas eminencias si creo que hay que tener buenos docentes que sean capaces de transmitir esos coniocimientos al alumno, aunque no sean tan buenos investigadores. No se porque no se separa en la medida de lo posible al investigación y la docencia. Y por otra parte también pienso que el 4.9 es suspenso le guste o no al alumno. Vamos yo no quiero que me toque un cirujano que le aprobaron porque entraba en la campana de gaus, quiero un profesional que aprobo porque saco más que un 5.

 

En general estoy muy de acuerdo contigo. La Universidad etá llena de profesores "paquetes" que no tienen apenas experiencia laboral en empresas privadas, muchos eran los típicos "chaponcillos/pelotas" con notas decentes que van escalando y acaban de profesores. Profesores que valgan la pena, de esos que consiguen que ir a clase no sea inútil hay muy pocos. Vale que la Universidad no es el colegio, pero pienso que se debería valorar más el trabajo diario, más que poner exámenes con "sorpresas" que poco tienen que ver con lo que se ha dado en el curso. Después está el tema de la demanda, actualmente hay demasiados universitarios y pocos "FP", tengo conocidos dando clase en FP y lo que les dicen es que "tiene que salir gente como sea, hacen falta profesionales"...

 

Esto de los postgrados, me esta recordando el sistema de enseñanza de los USA, puede que hayamos empezado a imitar su estilo :realmad: con lo que ello conlleva................:realmad:

 

Totalmente de acuerdo. (de acuerdo con que estés de acuerdo conmigo jeje )
En mi escuela, el 98% que comentaba, eran titulados que no podían ejercer su profesión por incompetentes, y se metían en la universidad.....es muy triste.

 

cierto, es una forma de hablar, la verdad pocos eran los que yo consideraría PROFESORES o mejor dicho, verdaderas MAESTROS.

ETSA
uva

 

:twitcy::twitcy::twitcy::twitcy::twitcy: Toma demagogia :biglaugh::biglaugh::biglaugh::biglaugh:
Me parece que la cosa de tener un título por el hecho de tenerlo no es cosa de arquitectos o ingenieros normalmente.

Desde luego, hay que diferenciar entre las carreras en las que un título te habilita para hacer algo que otra persona no puede hacer (los ejemplos que has puesto) y otra el resto de títulos...

Respecto a la FP, yo también opino que está infravalorada.

Respecto a los profesores, en mi experiencia personal, lods mas duros han sido a los que mas les gustaba dar clase y he de decir que el 90% de mis profesores en la universidad eran de penosos para abajo. Hay qeu decir que el otro 10% no :yes:

 

Conozco a muchos profesores de universidad. Y todos están de acuerdo en una cosa: El nivel del alumnado es desastroso y subiendo. (Subiendo en nivel de desastre, claro).

Cada día acabamos menos preparados el colegio, yo soy alumno ESO y es vergonzoso cómo entré en la universidad. Sacando en física y matemáticas notable o sobresaliente llegué a la universidad y me dí cuenta de que no tenía ni idea.

Este es el principal mal de la universidad. Y lo más triste es que se están bajando los pantalones, cosa que en ningún caso debería de suceder. Pero claro, si no aprueba nadie.....
Llorar por que te han suspendido con un 4'9 es un poco infantil. j*der, ¡haber estudiado más! Es evidente que si estudias para sacar un 5, pues a nada que falles, te vas al garete. Aunque yo siempre he dicho que a partir de 5'1 ya es sacar nota. (Estudiar de más)

La selectividad cada año es más fácil que el anterior, y claro, las universidades están saturadas, porque no vas a ser tan "pringao" de no tener un título. Pues chico, pringao serás cuando te tires 4 o 5 años para sacarte una diplomatura absurda, sin tener ni idea de qué va y acabes poniendo cafés, cuando podrías haber estado poniendo cafés desde el principio y ahora cobrarías más.:Randy-git:

Por lo menos en mi escuela, se mete muchísima gente sin ningún tipo de vocación. La razón más común es que como ingeniero se gana mucha pasta.
Esto evidentemente repercute muchísimo en las notas. La gente se queda flipada cuando les digo que tengo un polímetro en casa, que hice un piloto de leds para la moto o que intaré hacer una antena wifi para robarle la conexión al vecino. ¿Y tú quieres ser ingeniero? :nah: ¡Si no sabes ni lo que es un tornillo!
Lo más triste es que algunos de esos van por delante de mí en la carrera. :biglaugh: Y es que con el modelo actual de la universidad cualquiera que estudie lo suficiente puede aprobar cualquier cosa, incluso sin tener ni idea. Aprendiendo cual mono a hacer las cosas sin pensar.

La mayoría de mis profesores tienen ganas de enseñar, pero también los hay cabrones y vagos. Por ejemplo los del departamento de física en general son unos amargados. No fui a sus clases, y saqué la 5ª nota más alta (6'6).

Yo, en general, cuando he suspendido una asignatura es por el mero hecho de que no había estudiado lo suficiente. Sólo ha habido un par de veces en las que controlaba totalmente la asignatura y por cagarla en un día te jodes y vuelves dentro de 4 u 8 meses.

 

Machos que exagerados sois algunos, uno se ponía a currar 30 días antes de los examenes y casi siempre daba tiempo como para sacarlos casi todos decentemente y lo que no para septiembre y el resto del tiempo a disfrutar. O los chavales son lerdos hoy día o no lo entiendo porque yo en la facultad lo he pasado de p*ta madre :wink:


Por cierto, un 30% de aprobados no es para montar un "fiestote" pero tampoco para flagelarse, así que ha apechugar y en septiembre dios dirá :yes:

little_homer tu que has salido..... ¿de la sociedad espartana? :wink:

 

Buenoooooooo si el criterio del alumno sirviera para algo........ recuerdo que tenía compañeros que habiendo estudiado la noche antes salían de los examenes pegando saltos de alegría diciendo: "en esta como mínimo un notable" y despues :Randy-git: y a llorar !!!


Me troncho recordándolo

 

ilusos hay en todas partes....

pero por lo general, cada uno sabe mas o menos como está la cosa...

yo a lo que me refiero es que no es lo mismo salir de un examen pensando que lo apruebas y que te suspendan, a salir de un examen sabiendo que lo has suspendido, pero pensando que "se han clavado"

el resultado final es el mismo : toca examinarse de nuevo, pero uno es achacable a la correccion estrictamente hablando y el otro al "diseño" del examen...

El primer caso se puede subir a revisar, el otro, lo unico que queda es estudiar mas para la proxima, sabiendo que el profesor/departamento es exigente

Por cierto, el que quiera acudir a revisar un examen, que se lo vuelva a preparar para cuando esté delante del profesor...porque manda webs como van algunos a mendigar el aprobado, daba verguenza ajena

 

:wideeyed::wideeyed::wideeyed::wideeyed:

Pues yo lo pasé de p*ta madre los 3 primeros años despues la cosa se complicó o me empecé ha hacer viejo

Pero te puedo garantizar 2 meses de cada semestre los pasaba en la cafetería jugando al mus y si me daban las pelas salía todos los días a tomar unas copichuelas

Repito, LO PASÉ DE p*ta MADRE EN LA FACULTAD !!!

 

Nooooo si a revisar tb he ido a alguno sabiendo que lo tenía palmao a conciencia y oyes en un par de ocasiones se apiadaron de mi y me dieron el aprobado por la mínima

:wink:

 

Joer qué suerte... Yo de momento lo único que he hecho y he podido hacer es apencar... Que juergas han sido pocas, vamos...;-)

 

Lo de pasarlo de p.m. depende del tiempo que te deje la carrera que estés estudiando.

Las "técnicas" en general te dejan poco tiempo libre (nada más bien diría yo).




PD: en mis años de universidad, por más que lo intento, no logro recordar ningún día perdido en huelgas ni historias de esas que se montaban para tomarse unos días sabáticos en algunas facultades.
Coñe, que en algunas facultades no tenían ni tres horas de media de clase al día, y yo tenía el doble!!!

 

Lo que dice Al_barraz es cierto. La vida del estudiante es la mejor del mundo (la del estudiante que no estudia, claro)
Yo, los años que he sacado las asignaturas, no me he divertido practicamente nada. PAra mí, la universidad ha sido algo muy estresante. Lo que está claro es que hay carreras y carreras y yo he tenido asignaturas en las que en un año no la asimilabas, no

 

Porque te lo montabas mal xD

 

Yo trabajaba a jornada completa y sacaba la ingenieria.... ademas aun conseguia salir bastante , eso si cuando tenia que estudiar estudiaba de lo lindo... (c**o que jartás de disciplina en la epoca de examnes) , tengo clarissimo que si solo estudias la vida de estudiante tiene que ser la p*ta leche, por eso no puedo entender k estudiantes que solo se dedican a eso aprueben tan poco. Bueno si que lo entiendo porque hasta en epoca de examenes los estudiantes hacen ver que estudian pero estudiar de verdad mas bien poco....
Lo siento pero no puedo entender que alguien con la vida solucionada por los papis, con un coche en la puerta , con pasta para sus gastos y todo el apoyo del mundo no sea capaz de cumplir un mínimo, y lo peor es que en buena parte lo pagamos todos (la matricula que paga el estudiante solo cubre mas o menos el 10 % de lo que valen unos estudios), anda que no lo tendria claro estudiante que a la segunda vez apruebe menos del 60% a la calle ,nos iria a todos mejor (ellos aprenderian que la vida no es un choteo y nosotros nos ahorrariamos dinero)

 

mira te voy a confesar una cosa que por aqui han dicho,en realidad se ha tenido que bajar el liston...hablo de carreras de ciencias e ingenierias que es lo que conozco,si mantuvieramso los criterios de examen y exigencia de nivel en matematicas(calculo algebra metodos etc) o en las asignaturas de fisica y quimica de hace pongasmos 10 años con el nivel que llega la gente en estas materias...la mayoria son incapaces de despejar cuando ven mas de dos letras seguidas y hacer cualquier operacion simple de simplificacion es una utopia sin usar una calcualdora....si siguieramos lo que realmente se deberia exigir ese 30% se dividiaria probablemente por 10:yes:

 

es alucinante poner a laguien a resolver una ecuacion diferencial y verle incapaz de despejar una variable..QUE COJ*** le explicas ???? vuelvo a empezar desde la tabla de multiplicar es realmente desesperante:nah:

si RG que remedio en todos los sitios o no aprueban ni recreo:wink:

 

Bueno, little, eso dependerá de la carrera que estudies... Yo sólo estudio, y te aseguro que no doy a basto... Y mi vida de estudiante no es la p*ta leche...;-) De hecho, no sería capaz de trabajar a jornada completa y estudiar a la vez, no por nada, si no porque me privaría de ir a clases y, lo más importante, de ir a prácticas, que eso ya sería motivo de suspenso en todas las asignaturas.

Es más, me está costando muchísimo trabajo sacar el primer año, (Aún no se si lo conseguiré sacar limpio) y sigo diciendo, que además de las típicas tareas de casa o ayudar a mi padre en la tienda, me dedico exclusivamente a estudiar....;-)

 

He dicho los años en los que aprobé asignaturas. El resto de los años de universidad fueron los mejores de mi vida :twitcy: